古詩(shī)比賽開場(chǎng)白怎么寫(《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》有哪些冠軍？)

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古詩(shī)比賽開場(chǎng)白怎么寫

網(wǎng)上有關(guān)“古詩(shī)比賽開場(chǎng)白怎么寫”話題很是火熱，小編也是針對(duì)《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》有哪些冠軍？尋找了一些與之相關(guān)的一些信息進(jìn)行分析，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，希望能夠幫助到您。

我們的祖國(guó)是一個(gè)具有五千年悠久歷史的文明古國(guó)，而中華古詩(shī)文又是我國(guó)古代珍貴的 文化 瑰寶。一篇篇膾炙人口的佳作，內(nèi)容極其豐富。下面是我為大家整理的關(guān)于古詩(shī)比賽開場(chǎng)白怎么寫，希望對(duì)大家有所幫助。

古詩(shī)比賽開場(chǎng)白怎么寫1

女：尊敬的各位老師

男：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好!

女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化;華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶;

男：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;它又如秋日的碩果，散發(fā)著馥郁的芳香;

女：弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，打造精彩人生底色。

男：馬跑泉小學(xué)“翰墨書香，文化浸潤(rùn)”古詩(shī)詞朗誦會(huì)合：現(xiàn)在開始

1、一年級(jí)《-規(guī)》

女：首先，讓我們把時(shí)間交給第一次露面的一年級(jí)小朋友，好不好?

男：再好不過了!一年級(jí)的同學(xué)們伸出手臂給大家打個(gè)招呼吧。你們有信心超地高年級(jí)的大哥哥大姐姐嗎?

女：打開文化的歷史長(zhǎng)卷，穿越千古塵埃，首先向我們走來的是儒家文化，朗朗上口的旋律蘊(yùn)涵著許許多多做人的道理。今天，在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我們一年級(jí)的同學(xué)給大家展示的是《-規(guī)》經(jīng)典誦讀。

男：請(qǐng)大家掌聲歡迎

2、二年級(jí)《天凈沙·秋思》

男：呦，小小年紀(jì)，挺有氣勢(shì)的嘛!一年級(jí)同學(xué)讀得怎么樣?是啊，搖著頭，拍著手，活潑又有趣。二年級(jí)的同學(xué)們，你們可大了一歲，朗誦詩(shī)文會(huì)不會(huì)也更上一層樓呢?看起來信心十足，那就瞧瞧看吧!女：請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)為我們帶來的《天凈沙.秋》

3、三年級(jí)《瀑布》

女：同學(xué)們，大家見過瀑布嗎?記得它的樣子和聲音嗎?讓我們一同來感受它的磅礴氣勢(shì)吧!請(qǐng)欣賞三年級(jí)全體同學(xué)為大家?guī)淼? 散文 詩(shī)《瀑布》

4、四年級(jí)《-懷遠(yuǎn)》

男：你曾是陽(yáng)光下打開的天窗，看盡了千里風(fēng)光，你曾把文明的陽(yáng)光帶到遠(yuǎn)方，穿越了山脈海洋;

女：這一刻，我們聆聽心靈的溝通，這一刻，生命和諧永恒。

男：下面有請(qǐng)四年級(jí)王夢(mèng)佳、楊星星、孫燦雨、徐雨涵為大家?guī)碓?shī)朗誦《-懷遠(yuǎn)》，請(qǐng)大家掌聲歡迎。

5、五年級(jí)《沁園春·長(zhǎng)沙》

男：曾記否?湘江碧波浪花涌。曾記否?領(lǐng)袖少年抒豪情。請(qǐng)欣賞五年級(jí)全體同學(xué)為我們帶來的一代偉人-的詞《沁園春·長(zhǎng)沙》。

6、六年級(jí)《春夏秋冬》

女：真是氣勢(shì)磅波，讀來令人心潮澎湃!

男：是啊!聽了這首詞，讓我對(duì)長(zhǎng)沙心生向往，也想到“中流擊水，浪遏飛舟”!

女：別著急，我們的家鄉(xiāng)地處中原，四季分明，論其美景絲毫不遜色，我們一起來聽聽六年級(jí)同學(xué)徐浩凱、徐世豪、張瑞琦、楊森亮為我們帶來的古詩(shī)詞連誦《春夏秋冬》，掌聲歡迎!

7、一年級(jí)《江南》

男：我們的家鄉(xiāng)真是毫不遜色啊!中華大地美不勝收，處處展現(xiàn)蓬勃生機(jī)!

女：不止這些呢!咱們自古以來就有“上有天堂，下有蘇杭”的說法，江南，是文人雅士流連的錦繡之地，是富饒的魚米之鄉(xiāng)。下面就讓一年級(jí)的小同學(xué)們帶我們一起品味江南的荷塘美景《江南》。

8、二年級(jí)《游子吟》

男：同學(xué)們，你們愛爸爸媽媽嗎?你們穿過媽媽親手縫制的衣服嗎?下面我們一起來聽聽二年級(jí)同學(xué)為大家吟誦古人是怎樣表達(dá)對(duì)媽媽的愛。請(qǐng)欣賞申夢(mèng)蝶、楊怡芊、徐繪琳表演《游子吟》

9、六年級(jí)《古人話離別》

女：三千年來的中華詩(shī)詞中匯集著太多的游子，上演著太多的別離。現(xiàn)在，讓我們走進(jìn)那一次次情真意切的別離，領(lǐng)略那一位位大詩(shī)人的風(fēng)采。請(qǐng)欣賞六年級(jí)徐璇雨、徐浩凱、張瑞琦帶來的古詩(shī)詞朗誦《古人話離別》。

10、三年級(jí)《醉光陰》

男：爸爸媽媽隨著光陰的逝去會(huì)慢慢變老，我們也會(huì)逐漸長(zhǎng)大離開家鄉(xiāng)。光陰是抓不到、留不住的，倏忽而來，掛角而去。讓我們?cè)诿篮玫臅r(shí)光里，享受靜靜的光陰給我們帶來的樂趣。請(qǐng)欣賞三年級(jí)楊心雨等同學(xué)為我們帶來的詩(shī)朗誦《醉光陰》。

11、四年級(jí)《別董大》

女：滔滔的江水流向遠(yuǎn)方，帶走了我們無限的情思，卻割舍不斷我們離別的情誼。請(qǐng)欣賞由四年級(jí)同學(xué)徐廣源、楊世成給大家?guī)淼脑?shī)朗誦《別董大》。

12、五年級(jí)《江城子·密州出獵》

男：蘇軾是宋代詞人，他的詞氣勢(shì)磅礴，淋漓酣暢，讀之令人耳目一新。請(qǐng)欣賞五年級(jí)全體男生為我們吟誦蘇軾的豪放派詞《江城子·密州出獵》。

13、六年級(jí)《自相矛盾》

女：“矛”是古代一種長(zhǎng)柄的裝有金屬槍頭的武器，用以刺殺敵人。“盾”是用來保護(hù)自己、抵擋敵人刺殺的兵器。現(xiàn)用“自相矛盾”比喻語(yǔ)言、行動(dòng)前后不一或互相抵觸。請(qǐng)欣賞六年級(jí)全體同學(xué)表演的古言小品《自相矛盾》。

14、四年級(jí)《滿江紅》

男：高樓獨(dú)上，欄桿拍遍，仰天長(zhǎng)嘯，岳將軍一曲《滿江紅》詮釋了愛國(guó)主義的真諦。請(qǐng)欣賞由四年級(jí)徐東曉、徐世強(qiáng)、楊世成、楊康為大家?guī)淼脑?shī)朗誦《滿江紅》，掌聲有請(qǐng)。

15、五年級(jí)《蜀相》

男：今天，我們?cè)谶@里讀岳飛的詩(shī)，更要記住他、緬懷他、學(xué)習(xí)他，從小立下建設(shè)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)的大志，長(zhǎng)大以后把我們的國(guó)家建設(shè)得更加美麗、富饒!

女：出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。

男：諸葛亮以行動(dòng)踐行了“鞠躬盡瘁，死而后已”的誓言。請(qǐng)欣賞五年級(jí)全體-為我們帶來詩(shī)圣杜甫的名作《蜀相》，掌聲歡迎。

16、三年級(jí)《少年中國(guó)說》

男：看，一群活潑可愛、朝氣蓬勃的中國(guó)好少年來了!他們是祖國(guó)的希望，他們肩負(fù)著保衛(wèi)祖國(guó)的責(zé)任。讓我們用最熱烈的掌聲歡迎三年級(jí)的小同學(xué)為我們帶來詩(shī)朗誦《少年中國(guó)說》。

17、二年級(jí)《梅花》

女：天寒地凍，花草凋謝的嚴(yán)冬，有一種花凌寒傲開，香氣四溢。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。請(qǐng)欣賞二年級(jí)宋萬佳、謝宗剛、徐佳凱的詩(shī)朗誦《梅花》。

18、一年級(jí)《唐詩(shī)四首》

女：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩(shī)歌的海洋。

男：今天我們一年級(jí)的小同學(xué)能在這個(gè)舞臺(tái)上為全校的師生展示精彩國(guó)學(xué)的誦讀，我們感到非常激動(dòng)和榮幸。

女：下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)徐奧涵、楊鳳娟等帶來的《唐詩(shī)四首》，讓我們一起品味這永世流芳的精神食糧。

19、四年級(jí)《長(zhǎng)歌行》

女：時(shí)光流逝，日月如梭，人生短短幾十載，不可逆轉(zhuǎn)，讓我們好好把握一分一秒。下面有請(qǐng)四年級(jí)同學(xué)宋怡瑤、張瑩、孫溪涵、楊雨晴為我們帶來的詩(shī)朗誦《長(zhǎng)歌行》。

20、三年級(jí)《小學(xué)生養(yǎng)成 教育 三字歌》

男：我們的小學(xué)生活是無憂無慮、天真無邪的，但是好習(xí)慣的養(yǎng)成也尤為重要。下面有請(qǐng)三年級(jí)同學(xué)為大家?guī)淼摹缎W(xué)生養(yǎng)成教育三字歌》，希望我們大家一起共勉。

21、五年級(jí)《聲律啟蒙·一東》

男：高聲誦讀吧，讓我們?cè)? 國(guó)學(xué)經(jīng)典 的天地里心馳神游，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：高聲吟詠吧，讓我們?cè)趪?guó)學(xué)經(jīng)典的芳香中滋情養(yǎng)氣，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：誦讀經(jīng)典，師從賢哲，播種心田，博古通今。《聲律啟蒙》是培養(yǎng) 兒童 掌握聲韻格律的啟蒙讀物，讀起來瑯瑯上口，如 唱歌 一般。請(qǐng)欣賞五年級(jí)的集體吟誦《聲律啟蒙·一東》。

22、結(jié)束

女：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響，中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾;同學(xué)們，讀書創(chuàng)造智慧，讀書激發(fā)情感，讀書凈化我們的心靈。

男：也許，你還不曾相信，不信“書”會(huì)有如此的百般滋味，可是今天，大家的誦讀確確實(shí)實(shí)令人感動(dòng)、震撼、陶醉這全是書籍帶來的變化啊!

女：就讓朗朗書聲陪伴我們度過快樂童年，讓我們共同期待下一次再相見。

合：馬跑泉小學(xué)古詩(shī)詞朗誦會(huì)到此結(jié)束!

古詩(shī)比賽開場(chǎng)白怎么寫2

男女合：今天我們歡聚在此，感悟經(jīng)典的魅力。

女：中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

男：中華詩(shī)文浩浩殤殤。

女：我們?cè)谶@漢字織就的錦繡中穿行。

男：我們?cè)谶@生命匯成的河川里徜徉。

女：這里有浪漫灑脫的李白。

男：這里有憂國(guó)憂民的杜甫。

女：這里有江南的鐘靈玉秀。

男：這里有塞北的廣袤蒼涼。

女：這里有牧童村娃的天真浪漫。

男：這里有憫農(nóng)詩(shī)人的諄諄教誨。

女：上下五千年，縱橫九萬里。

男：巍巍大中華，浩浩民族風(fēng)。

合：西華池小學(xué)六年級(jí)組中華經(jīng)典古詩(shī)文誦讀活動(dòng)現(xiàn)在開始。

女：鮮花告訴我，甜蜜的夢(mèng)啊，誰都不會(huì)錯(cuò)過。

男：歲月告訴我，辛勤的付出，就會(huì)有今天的豐碩。

女：開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，我們一路走來，歷經(jīng)了許多的探索。男：我們走過了迷茫，走過了蹣跚，走出了山重水復(fù)的荊棘。女：讓我們手拉手，彼此銘記這美麗的時(shí)刻。

男：讓美好走進(jìn)詩(shī)歌，用詩(shī)歌點(diǎn)亮生活。

合：與經(jīng)典為友，與圣賢為師，西華池小學(xué)六年級(jí)經(jīng)典古詩(shī)文朗誦活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家。

古詩(shī)比賽開場(chǎng)白怎么寫3

男：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)女：敬愛的老師們

合：大家好!

男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。女：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。男：朗誦經(jīng)典，我們就是在和圣人進(jìn)行心靈的聚會(huì)。我們?cè)诶收b中游覽祖國(guó)美麗的山山水水，

女：我們?cè)诶收b中感受中華民族優(yōu)秀的歷史和文化，我們?cè)诶收b中汲取和傳承民族精神!

男：讀千古美文，同經(jīng)典相伴。

女：誦中華詩(shī)詞，與圣賢同行。

合：山東總校代表隊(duì)朗誦的主題是“品讀書香，誦讀經(jīng)典?！蹦校好恳皇自?shī)，似乎都成為了一次事件，一段歲月，一種-;每一首詩(shī)，似乎都是一面旗幟，一曲狂飆，一道風(fēng)景。

女：-以詩(shī)人的情懷創(chuàng)造了新中國(guó)的歷史，而歷史也為世界創(chuàng)造了一個(gè)偉大的詩(shī)人。請(qǐng)欣賞《沁園春.雪》。

(遲國(guó)文領(lǐng))沁園春·雪

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(齊背)北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。

望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽;大河上下，頓失滔滔。

山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。

須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。

江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。

惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風(fēng)-。

一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。

俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

男：世間百花皆不屑，獨(dú)愛菡萏自高潔。這便是千古聞名的愛蓮之曲。女：蓮之美，美在其靈性，其高潔，其自重。

齊：今日頌愛蓮曲，明日做真君子。

楊：《愛蓮說》

女：高樓獨(dú)上，仰天長(zhǎng)嘯。民族英雄岳飛將軍一曲《滿江紅》詮釋了愛國(guó)主義的真諦。展讀這篇?dú)馔躺胶拥纳w世雄文，一股碧血丹心的豪杰氣息迎面而來，筆筆有情，字字生輝，一腔忠憤，噴涌而出。遲：《滿江紅》

女：五千年的華夏文明孕育了無數(shù)經(jīng)典的詩(shī)歌，如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。請(qǐng)欣賞《古詩(shī)連誦》

《水調(diào)歌頭》、《行路難》、《無題》男合、《無題》女合

(付)水調(diào)歌頭

宋蘇軾

付：丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

男合：明月幾時(shí)有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。荊：我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間?

女合：轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?全體合：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

(遲)行路難

唐李白

男合：金樽清酒斗十千，玉盤珍饈值萬錢。

女合：停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

男合：欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

女合：閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。

男合：行路難，行路難!多歧路，今安在?

女合：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

《無題》男合

《無題》女合

男：今天,暢游在經(jīng)典的海洋,我們的胸懷變得更加寬闊;

女：今天，站立在祖國(guó)的山巔，我們的視野變得更加高遠(yuǎn);

男：我深深地愛著我的祖國(guó),搏動(dòng)的心臟跳動(dòng)著五千年的脈搏,我深深地愛著我的祖國(guó),涌動(dòng)的血液奔騰著長(zhǎng)江黃河的浪波,

女：我深深地愛著我的祖國(guó),-的皮膚著祖先留下的顏色,我深深地愛著我的祖國(guó),你有一個(gè)神圣的名字,那就是中國(guó)!請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我們愛你啊，中國(guó)》

男齊：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻，還在我們耳邊回響

女齊：中華經(jīng)典的萬世情懷，還在我們心頭蕩漾。

男：吟誦經(jīng)典，讓民族精神在我們血脈中流淌。

女：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩。

女：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘。

男齊：愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。

女齊：愿中華五千年經(jīng)典文化永遠(yuǎn)傳唱。

全體合：愿五千年文化瑰寶大放異彩，愿中華兒女豪情滿懷為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)再譜壯美華章。

古詩(shī)比賽開場(chǎng)白怎么寫4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

古詩(shī)詞是中華文化中的一顆璀璨的明珠，徜徉在古詩(shī)詞的“長(zhǎng)河”中，必將陶冶學(xué)生的情操，豐富知識(shí)的積累。為全面落實(shí)新《課標(biāo)》理念，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的全面提升，把學(xué)生引入古詩(shī)詞的海洋，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升校園文化氛圍的實(shí)踐活動(dòng)，我校特舉辦本次古詩(shī)詞朗誦比賽。

下面我宣布：--學(xué)校“古詩(shī)詞朗誦”比賽現(xiàn)在開始。

首先，我宣讀本次比賽的規(guī)則：參賽班級(jí)按抽簽順序進(jìn)行比賽。比賽時(shí)，代表班級(jí)參賽的選手一字排開按順序進(jìn)行背誦，只要能把各班規(guī)定的詩(shī)歌數(shù)背下來，每首詩(shī)中間間隔不超5秒鐘，就算過關(guān)。下面，有請(qǐng)第一個(gè)參賽班級(jí)六(2)班，掌聲有請(qǐng)。

謝謝六(2)班同學(xué)的精彩表演。下面，有請(qǐng)第二個(gè)參賽班級(jí)班，掌聲有請(qǐng)。

謝謝所有參賽同學(xué)的精彩表演?，F(xiàn)在，評(píng)委老師正在緊張地進(jìn)行比賽結(jié)果的核對(duì)、獎(jiǎng)狀的填寫。在這段等待的時(shí)間，讓我先為大家宣布榮獲馬陂東霖學(xué)?！肮旁?shī)詞朗誦”比賽四的名單。他們分別是：

有請(qǐng)張校長(zhǎng)、兩位兩校長(zhǎng)、李主任、林主任、陳主任為他們頒獎(jiǎng)。掌聲有請(qǐng)。

老師們、同學(xué)們，緊張的時(shí)刻到了，現(xiàn)在，我為大家宣布榮獲馬

陂東霖學(xué)校“古詩(shī)詞朗誦”比賽四的名單。有請(qǐng)張校長(zhǎng)、兩位兩校長(zhǎng)、李主任、林主任、陳主任為他們頒獎(jiǎng)。掌聲有請(qǐng)。

再次祝賀獲獎(jiǎng)的同學(xué)。老師們、同學(xué)們，--學(xué)?！肮旁?shī)詞朗誦”比賽到此結(jié)束，謝謝大家!

古詩(shī)比賽開場(chǎng)白怎么寫5

(一)開頭語(yǔ)

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

乙：親愛的同學(xué)們：

合：大家好!

甲：泱泱華夏幾千年，多少文人墨客為我們留下了不朽的文化瑰寶。

乙：泱泱華夏幾千年，又有多少仁人志士為我們留下了不朽的精神瑰寶。漢樂府、唐詩(shī)、宋詞、明清小說精彩紛呈，成為中華優(yōu)秀燦爛文化的代表。

甲：作為文化的傳承者，作為新時(shí)代的教育工作者，我們有責(zé)任帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名著，吟詠古今詩(shī)文，引領(lǐng)學(xué)生在滿園書香中盡享讀書之樂，靜品成長(zhǎng)幸福!

乙：在這飄散著濃郁書香的舞臺(tái)上，讓我們共誦美文，傳承華夏文明。

甲：在這飛揚(yáng)著濃郁書香的誦讀中，讓我們聆聽詩(shī)文書韻，感受文字的美妙力量。

乙：美文如畫，誦讀如歌，讓我們盡現(xiàn)風(fēng)采，共同感受美文誦讀的魅力!

甲：今天，我們隆重舉行昭仁中心小學(xué)首屆“美文誦讀”表演賽。

乙：下面請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹蒞臨今天“美文誦讀”表演賽現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，他們是：

甲：接下來我為大家隆重介紹本次比賽的評(píng)委老師和統(tǒng)分組的老師，評(píng)委老師是：王桂琴曹雪茸張寶平武娟霞文金紅代云統(tǒng)分組的老師是：黎建森曹小紅

乙：讓我們以最熱烈的掌聲對(duì)以上各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師的光臨表示最衷心感謝!

甲：下面我把本次比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)介紹如下：

1、內(nèi)容健康向上

2普通話發(fā)音規(guī)范，字正腔圓。

3、語(yǔ)速：朗誦抑揚(yáng)頓挫，輕重緩急適宜，教材的感情基調(diào)處理得當(dāng)。

4、臺(tái)風(fēng)：具有較強(qiáng)的感染力，能引起聽眾共鳴。

5、儀態(tài)：儀態(tài)自然大方，動(dòng)作得體。

本次比賽，以年級(jí)組為單位進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)8名

乙：下面我宣布昭仁中心小學(xué)首屆“美文誦讀”表演賽正式開始。

(二)

四(4)

四季漫漫，詩(shī)意綿綿，傾聽著春的腳步，品味著夏的氣息，期盼著秋的靚麗，眷戀著冬的晶瑩，我贊美﹑我陶醉﹑我深情…下面請(qǐng)欣賞四三班古詩(shī)連誦《走過四季》

四(3)

像翩翩歸來的燕子，在追尋昔日的春光，像茁壯成長(zhǎng)的小樹，在追尋雨露和陽(yáng)光，請(qǐng)欣賞四三班的詩(shī)朗誦《延安我把你追尋》，《幸福我把你追尋》

四(2)

讓我唱一首歌，我會(huì)唱《我愛祖國(guó)》。讓我繪一幅畫，我會(huì)畫《我的祖國(guó)》。讓我作一首詩(shī)，我會(huì)作《贊頌祖國(guó)》。請(qǐng)聽四二班的詩(shī)朗誦我愛祖國(guó)。

四(1)

問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。下面請(qǐng)欣賞四一班的詩(shī)朗誦《虞美人》《沁園春雪》。

五(4)

下面請(qǐng)聽五(4)班同學(xué)的朗誦《家，鄉(xiāng)，國(guó)》。

五(1)

下面是五(1)班同學(xué)為我們帶來詩(shī)詞朗誦，讓我們一起領(lǐng)略詩(shī)人的豪情，偉人的風(fēng)采。

五(2)

一個(gè)與偉大永遠(yuǎn)連在一起的人，他改變了中國(guó)的歷史進(jìn)程，他成功的帶領(lǐng)著中國(guó)***建立了中華人民共和國(guó)，他和戰(zhàn)友是中國(guó)人民心中永遠(yuǎn)的豐碑，請(qǐng)聽五二班的詩(shī)朗誦《走近》

五(5)

下面請(qǐng)聽五(5)班同學(xué)的朗誦《少年中國(guó)說》《水調(diào)歌頭》。

五(3)

下面請(qǐng)欣賞五(3)班同學(xué)的古詩(shī)文朗誦《頌中華古詩(shī)文贊中華之瑰寶》

六(4)

下面請(qǐng)聽六(4)班同學(xué)朗誦的《唐詩(shī)宋詞之最》。

六(1)下面請(qǐng)聽六(1)班同學(xué)的朗誦《中國(guó)少年》。

六(3)

下面請(qǐng)聽六(3)班同學(xué)的愛國(guó)詩(shī)歌朗誦。

六(5)

下面請(qǐng)欣賞六(5)班同學(xué)朗誦的《春夏秋冬》。

六(2)

千古交人俠客夢(mèng)，讓我們踏著詩(shī)歌的韻律，沿著歷史的腳步，去追朔一支支慷慨悲壯的英雄之歌。請(qǐng)欣賞六二班為我們帶來的詩(shī)朗誦《英雄》

(三)結(jié)束語(yǔ)

甲：今天是一個(gè)歡快的日子，我們齊聚一堂，共同學(xué)習(xí)。

乙：今天是一個(gè)收獲的日子，我們收獲美文，誦讀精彩。

甲：同學(xué)們，在誦讀的路上，早一天走近名著，就早一天受益;早一天走向經(jīng)典，就早一天聰慧。讀名著，誦美文，善于積累，敏于思考，勤于練筆，讓好書伴我們成長(zhǎng)。

乙：我相信，會(huì)有更多的人喜歡上美文誦讀。

甲：我相信，美文誦讀會(huì)帶給我們更多的欣喜。

乙：“在經(jīng)典中浸潤(rùn)，在詩(shī)海中徜徉”讓我們的學(xué)生走進(jìn)積淀著五千年民族精神的中華文化，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的旅程中“以千年文化為伴、與中華經(jīng)典同行”詩(shī)意幸福地成長(zhǎng)。

甲：老師們，同學(xué)們，今天的“美文誦讀”表演賽到這里就結(jié)束了。

乙：謝謝同學(xué)們的精彩表演，再見!

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《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》有哪些冠軍？

2023中國(guó)詩(shī)詞大賽播出時(shí)間及地點(diǎn)是：節(jié)目于2023年1月25日起每晚20:00在中央電視臺(tái)綜合頻道首播，次日21:40在中央電視臺(tái)科教頻道重播，于2023年2月3日完結(jié)。最終，馬保利獲得總冠軍，朱彥軍獲得亞軍。

《2023中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》是中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合中華人民共和國(guó)教育部、國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)共同推出的語(yǔ)言文化類節(jié)目，由龍洋擔(dān)任主持人，共十期。

節(jié)目設(shè)置十大主題熱詞“歡喜、尋味、燃、寒暑、先生、本來、心動(dòng)、天下、十年、遠(yuǎn)方”，緊緊圍繞詩(shī)詞如何觀照當(dāng)下生活、如何映射萬千心靈、凝聚時(shí)代共識(shí)、鼓舞團(tuán)結(jié)奮斗展開創(chuàng)作。

講述大眾“與詩(shī)詞結(jié)緣”的真情故事，以詩(shī)詞之美傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在生活中見氣象，于平凡中見精神。

節(jié)目環(huán)節(jié)：

節(jié)目更新四團(tuán)設(shè)置，家庭團(tuán)升級(jí)為親友團(tuán)，邀請(qǐng)更多因詩(shī)結(jié)緣的詩(shī)友攜手參與。參賽選手的職業(yè)覆蓋百工百業(yè)，參賽選手的年齡下至6歲的兒童，上至90歲的老者，覆蓋人生各個(gè)階段。

節(jié)目設(shè)置“民間出題人”“詩(shī)詞搶答”“情景共答題”“畫中有詩(shī)”等環(huán)節(jié)。其中，18位民間出題人帶來蠟染、打鐵花、琉璃燒制、煎餅花、地面彩繪、羊毛氈等非遺技藝以及才藝展示。

“畫中有詩(shī)”強(qiáng)調(diào)生活中的詩(shī)意應(yīng)用，T恤、帆布包、四面燈、餐墊等一件件日常生活用品，都成了展示詩(shī)詞的靈巧畫布。與此同時(shí)，點(diǎn)評(píng)嘉賓康震還會(huì)提前畫出每期的關(guān)鍵元素，邀請(qǐng)中國(guó)電視觀眾跟著一起畫。

古詩(shī)詞比賽主持詞

1、第一季冠軍：殷怡航

殷怡航，女，出生于安徽霍山縣，2016年4月15日獲得《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)第一季》總冠軍。2016年4月15日晚的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)（第一季）》的總決賽落下帷幕，安徽霍山縣19歲女大學(xué)生殷怡航擊敗5次登臺(tái)4次贏得擂主的李子琳，一舉斬獲《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)（第一季）》的總冠軍。

2、第二季冠軍：武亦姝

武亦姝，女，漢族，2001年5月10日出生于上海市，2017年2月7日晚，在央視《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第二季總決賽的節(jié)目中，憑借強(qiáng)大的實(shí)力和淡定的氣魄，成功奪冠。2017年5月，獲得“2017年全國(guó)向上向善好青年”稱號(hào)。

3、第三季冠軍：雷海為

雷海為，男，漢族，1981年出生，湖南省邵陽(yáng)市洞口縣人，大學(xué)學(xué)歷，現(xiàn)任心田花開全職教研老師。2018年4月4日，《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第三季總決賽落幕，雷海為獲得總冠軍。2018年7月，雷海為擔(dān)任心田花開學(xué)校全職教研教師。

4、第四季冠軍：陳更

陳更，1992年1月4日出生于陜西省咸陽(yáng)市秦都區(qū)，北京大學(xué)博士生，詩(shī)詞愛好者、賞析作者。

2013年，陳更首次在河北衛(wèi)視節(jié)目《中華好詩(shī)詞》中亮相。2014年，參加河南衛(wèi)視互動(dòng)節(jié)目《成語(yǔ)英雄第二季》。2016年，參加中央電視臺(tái)文化類演播室益智競(jìng)賽節(jié)目《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)第一季》，受到了觀眾的關(guān)注。2017年，參加《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)第二季》。2018年，參加《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)第三季》。2019年，第四次參加《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)第四季》，最終獲得第四季節(jié)目總冠軍。

5、第五季冠軍：彭敏

彭敏，出生于湖南省衡陽(yáng)市衡南縣，文學(xué)碩士，中國(guó)人民大學(xué)本科畢業(yè)，北京大學(xué)中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專業(yè)研究生畢業(yè)?，F(xiàn)任中國(guó)作家協(xié)會(huì)《詩(shī)刊》雜志社編輯部副主任。

2015年與李劍章組成的“PM2.5”組合，獲《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)第二季》總冠軍，獲《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)第三季》成人組總冠軍。2017年獲《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)第二季》亞軍。?2018年獲《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)第三季》亞軍。2020年獲《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)第五季》總冠軍。

　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的古詩(shī)吧，古詩(shī)是中文獨(dú)有的一種文體，有特殊的格式及韻律。那什么樣的古詩(shī)才是大家都稱贊的呢？以下是我精心整理的古詩(shī)詞比賽主持詞4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

古詩(shī)詞比賽主持詞 篇1

　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們，大家晚上好！在中華五千年的浩瀚歷史中，古詩(shī)詞就像是一顆璀璨的明珠，在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝。讓我們踏上詩(shī)詞之旅，穿行在詩(shī)里詞間，留連于亭臺(tái)之上，徜徉于山水之間，聽金戈鐵馬，看江山如畫，悟美麗憂愁，去欣賞狂放的李白，瀟灑的蘇軾，禪意的王維，多情的柳永，以及那些深入骨髓的古典場(chǎng)景：對(duì)花持酒的舞姿，踏雪尋梅的笛聲，水晶簾櫳后的凝望，古剎空山里的啼鳴今天讓我們走進(jìn)溢滿華彩的詩(shī)詞世界，領(lǐng)略古代詩(shī)詞大師留給我們的豐厚精神財(cái)富！

　本次比賽得到學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，學(xué)校團(tuán)委特別聘請(qǐng)了語(yǔ)文教研室程云龍主任帶領(lǐng)多名骨干教師命題，比賽過程公開透明。

　同學(xué)們，誠(chéng)信是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓我們本著“誠(chéng)信第一，比賽第二”的原則，在比賽過程中超水平發(fā)揮，賽出水平，賽出風(fēng)采！

　本次活動(dòng)命題老師請(qǐng)看大屏幕：后排從左至右程云龍主任、高海燕老師、何曉萍老師、孟祥熙老師，前排從左至右 王芳芳老師、劉莊霞老師、于芳老師、韓美華老師、單體英老師 本場(chǎng)比賽命題老師為劉莊霞老師。感謝各位老師為本次活動(dòng)傾注的心血！

　 下面我宣布濰坊四中首屆“中國(guó)夢(mèng)·詩(shī)詞情”古典詩(shī)詞文大賽首場(chǎng)復(fù)賽正式開始?。ㄍｎD） 首先宣讀比賽規(guī)則，請(qǐng)大家看大屏幕。

　1、比賽形式：名句聽寫。

　2、比賽時(shí)間：每個(gè)題目均有25秒的書寫時(shí)間。超時(shí)的參賽選手視為自覺退賽。

　3、每張紙上寫一組詞語(yǔ)，請(qǐng)用楷體橫向書寫，不能涂改，可在最后一頁(yè)打草。

　4、請(qǐng)選手務(wù)必牢記：聽寫過程中，主持人宣布時(shí)間到，選手應(yīng)立即停止書寫，在主持人示意下，立即將手中答題板舉起，直到再次示意才可放下題板，提前放下者視為作弊。題板要舉過頭頂。

　5、請(qǐng)選手自覺遵守：答案寫錯(cuò)一次即自覺退賽，到觀眾席繼續(xù)聽寫。

　6 本場(chǎng)比賽獲勝者（約34人）將參加古典詩(shī)詞文大賽的總決賽。請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手認(rèn)真準(zhǔn)備。

　7、本場(chǎng)比賽共分兩個(gè)環(huán)節(jié)。每個(gè)環(huán)節(jié)都要計(jì)時(shí)、都要高舉題板。感謝大家配合！

　下面開始第一環(huán)節(jié)的聽寫，請(qǐng)參賽選手做好準(zhǔn)備：

　請(qǐng)學(xué)生會(huì)副主席——————同學(xué)統(tǒng)計(jì)獲獎(jiǎng)?wù)甙嗉?jí)與姓名。

　下面進(jìn)行第二環(huán)節(jié)的聽寫，角逐本場(chǎng)比賽的冠軍。

　經(jīng)過了選手們的激烈角逐，比賽終于落下帷幕！

　下面宣讀本場(chǎng)比賽獲勝者名單：

　請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué) 到前臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，下面有請(qǐng) 為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)，大家鼓掌歡迎！領(lǐng)完獎(jiǎng)品后，請(qǐng)回身合影。（照完相）

　請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué) 到前臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，下面有請(qǐng) 為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)，大家鼓掌歡迎！領(lǐng)完獎(jiǎng)品后，請(qǐng)回身合影。（照完相）

　請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué) 到前臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，下面有請(qǐng) 為冠軍頒獎(jiǎng)，大家鼓掌歡迎！領(lǐng)完獎(jiǎng)品后，請(qǐng)回身合影。（照完相）

　 結(jié)語(yǔ)：

　親愛的同學(xué)們，文以載道，開卷有益，徜徉古詩(shī)詞使我們充實(shí)，學(xué)習(xí)誦讀古詩(shī)詞使我們明理，讓我們每個(gè)人都走進(jìn)古詩(shī)文的樂園，讓東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，讓五千年文化植根在我們中華少年的心田。讓我們的校園充滿朝氣， 讓我們的心靈沐浴書香。

　同學(xué)們，熱愛詩(shī)詞，熱愛祖國(guó)傳統(tǒng)文化，為了實(shí)現(xiàn)偉大的夢(mèng)想，從現(xiàn)在開始努力，為了實(shí)現(xiàn)中華復(fù)興的偉大夢(mèng)想，讓我們從現(xiàn)在做起，親愛的同學(xué)們，加油??！

　下面我宣布濰坊四中首屆“中國(guó)夢(mèng)〃詩(shī)詞情”古典詩(shī)詞文大賽復(fù)賽圓滿結(jié)束！感謝為本次比賽辛苦籌備的老師們，感謝同學(xué)們的參與與支持！同學(xué)們，下次比賽，再見！

古詩(shī)詞比賽主持詞 篇2

　甲：敬愛的老師

　乙：親愛的同學(xué)們，

　合：大家下午好！

　甲：詩(shī)詞，是文學(xué)浩空中的一輪明月，它以優(yōu)雅的清輝滲入人的心靈，提升人的精神境界。

　乙：詩(shī)詞雖然篇幅短小，但內(nèi)容豐富：有的借景抒情，贊美山川，歌唱生活；有的寓情于事，揭露黑暗，鞭撻時(shí)弊。

　甲：詩(shī)詞雖然講求音律，但畫面明晰：有的清新，如淙淙的泉水歡騰跳躍；有的壯闊，如奔涌的大江狂瀉不已；有的火熱，如爆發(fā)的火山燒灼萬物；有的晦暗，如漫天的飛沙遮天蔽日。

　乙：詩(shī)詞的創(chuàng)作風(fēng)格更是精彩紛呈：有的樸實(shí)自然，不事雕飾；有的富麗浪漫，濃抹盛妝；有的深沉悲壯，直抒胸臆。

　合：讓我們一起走進(jìn)古典詩(shī)詞的世界，徜徉音樂的海洋，盡情感受其無窮的魅力吧！合肥西苑中學(xué)八年級(jí)古詩(shī)詞吟誦吟唱會(huì)現(xiàn)在開始。

　乙：首先，請(qǐng)欣賞八（15）班同學(xué)為大家?guī)淼摹稘L滾長(zhǎng)江東逝水》。讓他們?yōu)槲覀兇蜷_古典文化的悠悠長(zhǎng)卷。請(qǐng)八（7）班做好準(zhǔn)備。

　甲：孔雀東南飛，五里一徘徊。一首優(yōu)美的詩(shī)歌，一段悲戚的`故事，讓人不勝嘆息。請(qǐng)欣賞八（7）同學(xué)演繹的《孔雀東南飛》。請(qǐng)八（13）班做準(zhǔn)備。

　乙：蘇軾，一位曠古奇才，淪為遷客騷人。但他的豁達(dá)樂觀，深深打動(dòng)著千年之后的我們。大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。請(qǐng)欣賞八（13）班的《念奴嬌赤壁懷古》。請(qǐng)八（2）班做準(zhǔn)備。

　甲：《紅樓夢(mèng)》里說不盡的黛玉，一曲《枉凝眉》為愛詠嘆。請(qǐng)欣賞八（2）班的《枉凝眉》。請(qǐng)八（3）班做準(zhǔn)備。

　乙：花自飄零水自流，一種相思兩處閑愁，此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。請(qǐng)欣賞八（3）班帶來的《月滿西樓》。請(qǐng)八（6）班做準(zhǔn)備。

　甲：紅豆，相思的信物；紅豆，愛情的象征。請(qǐng)欣賞電視劇《紅樓夢(mèng)》的插曲——《紅豆曲》，演唱者為八（6）班的劉宗源同學(xué)。請(qǐng)八（14）班做好準(zhǔn)備。

　乙：又是一曲《念奴嬌赤壁懷古》，一樣的詩(shī)詞，相信會(huì)帶給我們不一樣的感受。請(qǐng)欣賞八（14）班的表演。請(qǐng)八（9）班做好準(zhǔn)備。

　甲：明月幾時(shí)有，把酒問青天。蘇軾的《水調(diào)歌頭》，把中國(guó)古典詩(shī)詞的詠月情懷推向極致。請(qǐng)欣賞八（9）班的合唱《明月幾時(shí)有》。請(qǐng)八（4）班做準(zhǔn)備。

　乙：聽，又是同一首歌，我們收獲的一定是百花齊放的芬芳。請(qǐng)欣賞八（4）班同學(xué)的《水調(diào)歌頭》。請(qǐng)八（18）班做好準(zhǔn)備。

　甲：八（18）班將給我們獻(xiàn)上一曲《送別》。長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。詩(shī)情畫意，情景交融，款款深情，美不勝收。請(qǐng)八（5）班做好準(zhǔn)備。

　乙：下面我們將懷著激動(dòng)的心情，第三次凝聽那曲《明月幾時(shí)有》，一定會(huì)給我們帶來全新的感受。請(qǐng)欣賞八（5）班的女生合唱《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》。請(qǐng)八（8）班做好準(zhǔn)備。

　乙：在靜謐的春夜，月亮在松林升起，小舟在江面隨波蕩漾，花影在水畔輕輕搖曳。如此怡情美景，讓我們一起來欣賞八（17）班帶來的《春江花月夜》。請(qǐng)八（16）班做準(zhǔn)備。

　甲：從古至盡，多少詩(shī)人望月抒懷，借月詠懷之作，世代不絕。千百年來，我們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚，在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。下面是八（16）班男女生合唱《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》，請(qǐng)欣賞。請(qǐng)八（1）班做好準(zhǔn)備。

　乙：三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭。岳飛《滿江紅》，令人熱情澎湃，蕩氣回腸。請(qǐng)欣賞八（1）班帶來的《滿江紅》。請(qǐng)八（10）班做準(zhǔn)備。

　甲：滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。請(qǐng)欣賞八（10）班帶來的《滾滾長(zhǎng)江東逝水》。請(qǐng)八（11）班做準(zhǔn)備。

　乙：送別像一杯酒、一首歌，又像一道風(fēng)景，悠悠流長(zhǎng)，請(qǐng)欣賞八（11）班同學(xué)帶來的《送別》。請(qǐng)八（12）班請(qǐng)準(zhǔn)備。

　甲：《幽蘭操》只有短短的六十四個(gè)字，卻韻味十足，它汲取了史詩(shī)與英雄傳說的浩渺氣質(zhì)，帶著蘭花冷漠的美艷，卻又說著人生的變動(dòng)和永恒。最后請(qǐng)欣賞八（12）班呈現(xiàn)給大家的《幽蘭操》。

　 結(jié)束語(yǔ)：

　甲：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

　乙：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

　甲：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

　乙：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?/p>

　甲、讓我們每個(gè)人都走進(jìn)古詩(shī)文的樂園，

　乙、讓東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，

　甲、讓五千年文化植根在我們中華少年的心田。

　乙、讓我們的校園充滿朝氣——

　甲、讓我們的心靈沐浴書香——

　合：親愛的同學(xué)老師們，我們今天的活動(dòng)不僅僅是一個(gè)展示，更是我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們以此次活動(dòng)為契機(jī)，開拓創(chuàng)新，傳承文明，把中華古詩(shī)文發(fā)揚(yáng)光大，讓我們：——

?。ê希┌呀?jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。

　甲：xx中學(xué)x年級(jí)古詩(shī)詞吟誦吟唱比賽活動(dòng)

?。ê希┑酱私Y(jié)束、謝謝各位！

古詩(shī)詞比賽主持詞 篇3

　A： 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

　B：親愛的同學(xué)們

　合：大家上午好！

　A：今天，馬莊鄉(xiāng)全體師生，歡聚一堂，同慶六一；

　B： 在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，首先請(qǐng)?jiān)试S我們真誠(chéng)祝愿大家節(jié)日快樂！

　A：為營(yíng)造書香校園，誦讀千古美文，傳承華夏文明， 今天，在這里舉行中華古詩(shī)文誦讀比賽。

　A：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化 。

　B：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

　A：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

　B：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；

　A：今天就讓我們伴著純美悠揚(yáng)的樂音，來共品一杯古人為我們釀了千年的美酒。

　B：今天就讓我們和著這初夏的清風(fēng)流水，一起吟誦，一起詠嘆，屬于我們共同的一份情感。

　A：那么首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹一下今天來到我們賽場(chǎng)的各位評(píng)委老師。他們分別是......

　B：真誠(chéng)地感謝各位評(píng)委老師在百忙之中來到我們的現(xiàn)場(chǎng)，讓我們?cè)俅斡米顭崃业恼坡暁g迎各位評(píng)委老師的到來。歡迎！

　A：接下來，我向大家介紹一下我們本次比賽的流程：第一項(xiàng)：百人齊誦古詩(shī)詞

　第二項(xiàng)： 各校古詩(shī)詞誦讀比賽 第三項(xiàng)：演繹古詩(shī)古韻

　合：馬莊鄉(xiāng)中心校慶“六一”古詩(shī)詞誦讀比賽正式開始！

　B：下面進(jìn)行第一項(xiàng)：百人齊誦古詩(shī)詞。同學(xué)們，唐詩(shī)宋詞是我們中華文化最燦爛的兩顆明珠，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)文是祖國(guó)文化經(jīng)久不衰的瑰寶。讓我們一起來感受古詩(shī)的神韻，共同朗誦兩首詩(shī)。

　A：第一首《望廬山瀑布》

　望廬山瀑布

　日照香爐生紫煙， 遙看瀑布掛前川。

　飛流直下三千尺， 疑是銀河落九天。

　第二首《登鸛雀樓》我給大家領(lǐng)讀一句

　登鸛雀樓

　白日依山盡， 黃河入海流。

　欲窮千里目， 更上一層樓。

　B： 吟誦著動(dòng)人的詩(shī)篇，陶醉在古詩(shī)的音韻之美中。讓千古名句陪伴著我們美好的童年，讓幽幽書香浸潤(rùn)我們蓬勃向上的心靈！

　A： 下面進(jìn)行第二項(xiàng)，各校古詩(shī)詞誦讀比賽 各校的順序就按照抽簽的順序進(jìn)行，有請(qǐng)習(xí)樓小學(xué)為我們帶來的《春日》《贈(zèng)汪倫》

　B：好一句“桃花潭水深千尺， 不及汪倫送我情”，表達(dá)了作者李白和朋友汪倫之間無比深厚的友誼。下面請(qǐng)欣賞小河趙小學(xué)為我們帶來的《夏日絕句》《登鸛雀樓》。

　A： 小河趙可愛的孩子們用他們稚嫩而有力的聲音吟出了這兩首詩(shī)的神韻，讓我們感受到了中國(guó)的大好河山和作者的凌云之志。接下來請(qǐng)欣賞張莊小學(xué)為我們帶來的《絕句》《登鸛雀樓》。

　B： 每逢讀到《登鸛雀樓》中的詩(shī)句都會(huì)讓我想起作者王之渙的另一首名流千古的詩(shī)句，“黃河遠(yuǎn)上白云間， 一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳， 春風(fēng)不度玉門關(guān)”。聽過這兩首詩(shī)讓我仿佛回到了童年，童年學(xué)詩(shī)的情景歷歷在目。 接下來請(qǐng)欣賞馬莊小學(xué)為我們帶來的《詠柳》《望廬山瀑布》

　A： 一首《詠柳》帶給我們?cè)谶@個(gè)溫?zé)岬某跸囊唤z的涼意。接下是雷莊小學(xué)為我們帶來的《池上》《詠柳》。 B：雷莊孩子們流利、有感情地朗頌讓我們深切地感受到了鄉(xiāng)村孩子質(zhì)樸、純真的童心之美。下面請(qǐng)欣賞育才小學(xué)為我們帶來的《靜夜思》《望廬山瀑布》

　A：育才用自己獨(dú)特的方式表達(dá)了詩(shī)人思鄉(xiāng)之情。一首首唐詩(shī)宋詞就從他們口中傳唱出來。 真是字字珠璣，句句經(jīng)典！聲聲誦讀，津津有味。

　B：下面進(jìn)行第三項(xiàng) 演繹古詩(shī)古韻 演繹古詩(shī)詞，我們就是在和詩(shī)人們進(jìn)行心靈的聚會(huì)。我們就是在游覽祖國(guó)美麗的山山水水，

　A： 我們就是在感受中華民族優(yōu)秀的歷史和文化，我們就是在汲取和傳承民族精神 。下面請(qǐng)欣賞習(xí)樓小學(xué)為我們帶來的《四季頌》

　B：蓮出淤泥而不染，是美麗高潔的象征，文人墨客爭(zhēng)相傳頌，下面由小河趙小學(xué)的孩子為大家演繹這美麗的“出水蓮”。

　A：從古至今，多少詩(shī)人望月抒懷，借月詠懷之作，世代不絕。 B：千百年來，人們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚，在異地他鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。

　A：月有情，月伴影。那一輪皎潔如往昔的明月，讓人感懷，讓我們學(xué)會(huì)關(guān)懷，懂得珍重。下面來聽聽張莊小學(xué)的同學(xué)們是怎么賽詩(shī)的。

　B：春有鳥語(yǔ)花香，夏有蓮葉滿塘，秋有金桂飄香，冬有傲雪凌霜，今天有一群可愛的孩子們?yōu)槲覀冄堇[了這四季的變化。

　A：江南的池塘，就像一幅幅大大小小的水墨畫，那里有一碧萬頃的蓮葉，有亭亭玉立的荷花，還有那頑皮可愛的小魚和小孩。請(qǐng)欣賞雷莊小學(xué)的節(jié)目《江南》。

　B： 人人盡說江南好，游人只合江南老，春水碧于天，畫船聽雨眠，說不盡那軟玉溫香，品不盡那馥郁人生，曾幾何時(shí)，你在我夢(mèng)幻般的世界里柔情索繞，引領(lǐng)我們神游那古韻悠悠的夢(mèng)里江南。下面請(qǐng)聽育才學(xué)校帶來的古詩(shī)詞誦讀《江南古韻》

　男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

　女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

　男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

　女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

　男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，

　女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

　男：最是書香能致遠(yuǎn)，好書伴我們一路遠(yuǎn)行。

　女：腹有詩(shī)書氣自華，在書香中感受讀書的樂趣。

　男：讓我們的學(xué)生在記憶力最好的時(shí)期，感受古典詩(shī)文之美。

　合：馬莊鄉(xiāng)中心校慶“六一”古詩(shī)詞誦讀比賽到此結(jié)束。謝謝。 祝大家工作順利，身體健康，萬事如意！再見！

古詩(shī)詞比賽主持詞 篇4

　這里，散發(fā)著詩(shī)文的馨香，跳動(dòng)著青春的脈搏；

　這里，涌動(dòng)著生命的激情，洋溢著蓬勃的朝氣；

　10月14日下午，“誦經(jīng)典詩(shī)文、傳中華文化、營(yíng)造和諧語(yǔ)言生活”姜山鎮(zhèn)中心中學(xué)中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽在一片歡樂、和諧的氣氛中拉開了帷幕。比賽由韓青春校長(zhǎng)、王同義副校長(zhǎng)、張代山老師、全少杰老師、李少峰老師、吳旭軍老師擔(dān)任評(píng)委。16位青年教師精心準(zhǔn)備的16個(gè)節(jié)目一一登臺(tái)亮相，把比賽現(xiàn)場(chǎng)的氣氛推向高潮。

　賽場(chǎng)上，教師選手們深情投入，個(gè)個(gè)表現(xiàn)出色，評(píng)委老師不時(shí)亮出一個(gè)又一個(gè)高分；賽場(chǎng)下，老師和學(xué)生的陣陣喝彩聲和掌聲更是此起彼伏。各個(gè)節(jié)目精彩紛呈，幾乎難分上下，最終，趙健、宋金鳳、張曉艷、蓋淑娜四位教師以其標(biāo)準(zhǔn)的普通話、富有激情的誦讀，贏得了評(píng)委老師的一致好評(píng)，榮獲一等獎(jiǎng)。

　一個(gè)多小時(shí)的比賽在一片意猶未盡中拉下了帷幕，時(shí)間的流逝，我們無法阻攔，但歡樂的心情仍在延續(xù)。中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽只是姜山鎮(zhèn)中心中學(xué)“弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，營(yíng)造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語(yǔ)言生活”活動(dòng)的一個(gè)縮影，就像在主持詞中所寫到的那樣：

　讓我們吟誦中華經(jīng)典詩(shī)文，品味祖國(guó)語(yǔ)言文字的魅力；

　讓我們聆聽中華經(jīng)典詩(shī)文，感受生命的美好和追求；

　今天只是一個(gè)起點(diǎn)，未來的我們將更加精彩！

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關(guān)于古詩(shī)的開場(chǎng)白

關(guān)于古詩(shī)的開場(chǎng)白：今天是我們魯山一高附中詩(shī)韻經(jīng)典古詩(shī)文社團(tuán)成果的展示比賽。上下五千年，縱橫幾萬里，我們的祖國(guó)歷史悠久，我們的文化博大精深。在漫漫的歷史星河中，閃耀著無數(shù)顆璀璨的星星，今天，讓我們走進(jìn)悠遠(yuǎn)的古代，探求幽幽的情懷。

我國(guó)文學(xué)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，古詩(shī)是古典文學(xué)中不可或缺的一部分，以《唐詩(shī)三百首》為例，分為古詩(shī)、律詩(shī)、絕句三類。在這三類中都附有樂府一類。

“古詩(shī)”就是古體詩(shī)，古體詩(shī)一般又叫古風(fēng)，這是依照古詩(shī)的作法寫的，形式比較自由，不受格律的束縛。從詩(shī)句的字?jǐn)?shù)看，有所謂四言詩(shī)、五言詩(shī)和七言詩(shī)。

“律詩(shī)”是中國(guó)近體詩(shī)的一種，格律要求非常嚴(yán)格。常見的類型有五律，七律和排律三種。

“絕句”起源于兩漢，成形于魏晉南北朝，興盛于唐朝，當(dāng)時(shí)都是四句一首，稱為“聯(lián)句”，《文心雕龍·明詩(shī)》所謂“聯(lián)句共韻，則柏梁余制”。

古詩(shī)文主持稿結(jié)束語(yǔ)

琴聲淡去，余音裊裊詩(shī)詞吟罷，口留清香這就是我們中華民族的優(yōu)秀文化這就是我們中華民族的精神食糧子孫代代無窮已誦完經(jīng)書唱詩(shī)詞美好的人生是文采人生美好的人生是詩(shī)意人生讓我們的人生多一些文采。

為期三天的古詩(shī)文誦讀活動(dòng)馬上就要落下帷幕了，讓我們用掌聲對(duì)全體參賽同學(xué)和評(píng)委表示我們的謝意。

古詩(shī)文誦讀為我們注入中華文化源頭活水，為我們的生命補(bǔ)充了精神元?dú)?。從小直面古?shī)文，誦讀古詩(shī)文，是弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，振興中華民族的一大功德無量的事。

我們將義無返顧地播撒傳統(tǒng)文化的種子，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我們校園里開出花、結(jié)出果?；顒?dòng)到此結(jié)束，謝謝大家。

關(guān)于“古詩(shī)比賽開場(chǎng)白怎么寫”這個(gè)話題的介紹，今天小編就給大家分享完了，如果對(duì)你有所幫助請(qǐng)保持對(duì)本站的關(guān)注！