《六韜·犬韜·教戰(zhàn)》
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武王問太公曰：“合三軍之眾，欲令士卒練士，教戰(zhàn)之道奈何？”
太公曰：“凡領三軍，有金鼓之節(jié)，所以整齊士眾者也。將必先明告吏士，申之以三令，以教操兵起居、旌旗指麾之變法。故教吏士，使一人學戰(zhàn)，教成，合之十人；十人學戰(zhàn)，教成，合之百人；百人學戰(zhàn)，教成，合之千人；千人學戰(zhàn)，教成，合之萬人；萬人學戰(zhàn)，教成，合之三軍之眾；大戰(zhàn)之法，教成，合之百萬之人眾。故能成其大兵，立威于天下?！蔽渫踉唬骸吧圃?！”
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六韜 犬韜教戰(zhàn)譯文
武工問太公說：“集合紀成全軍部隊，要使士卒嫻熟戰(zhàn)斗技能，其訓練方法應該怎樣？太公答道：“凡是統(tǒng)率三軍，必須用金鼓來指揮。這是為了使全軍的行動整齊劃一。將帥必須首先明確告訴官兵應該怎…詳情教戰(zhàn)例證
訓練是為了提高部隊戰(zhàn)斗素質(zhì)而進行的教練活動，在軍事活動中具有十分重要的地位和作用。驅(qū)使沒有經(jīng)過訓練的部隊同敵人作戰(zhàn)，無異于驅(qū)使牛羊投入狼群。因此，訓練是提高部隊戰(zhàn)斗力的必要手段。在…詳情
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